Успех каждого ребёнка

АРТ – ПРОСТРАНСТВО.

Содержание программы направлено на выполнение разнообразных работ, основой которых является индивидуальное и коллективное творчество.

Общение с природой, знакомство с изделиями декоративно-прикладного творчества положительно влияют на формирующуюся личность подростка. Создавая свои работы, они из пассивных наблюдателей становятся творцами, участвующими в процессе превращения не только природного, но часто и бросового материала в изделия, имеющие практическую и художественную ценность.

Настоящая программа предназначена для развития творческих задатков детей в различных видах декоративно-прикладного творчества. Основные функции методов обучения состоят в том, чтобы обеспечить взаимосвязанную деятельность педагога и учащегося по обеспечению усвоения учебного содержания в соответствии с задачей; способствовать воспитанию и развитию учащихся, активизировать учебно-познавательную деятельность ребенка. Исходя из этого, при выборе определенных методов обучения учитывается особенность контингента детей.

Цель программы:

       Развитие творческого потенциала, индивидуальных возможностей, познавательного интереса, образного мышления и воображения обучающихся посредством освоения различных техник декоративно-прикладного творчества; повышение коммуникативной культуры подростков в процессе совместного творческого труда со сверстниками и взрослыми.   

Задачи программы:

В процессе достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Обучающие:

- освоение знаний по различным аспектам декоративно-прикладного творчества;

- обучить приемам и технологии изготовления композиций;

- изучить свойства различных материалов;

- обучить приемам самостоятельной разработки поделок. 

 

Развивающие:

- развивать у детей творческий потенциал, образное мышление, экологическое сознание;

- развивать творческую фантазию детей, художественный вкус, чувство красоты и пропорций;

- развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;

- развить эстетический вкус, самостоятельность суждений при восприятии произведений декоративно-прикладного искусства;

- развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях;

- развивать уверенность в себе;

 

Воспитательные:

- прививать любовь и уважение к родине, родной природе, народным традициям;

- формировать аккуратность в работе, трудолюбие и адекватную самооценку;

        - пробуждать любознательность в области декоративно-прикладного искусства и экологии;

- развивать коммуникативные навыки, повышать культуру общения со сверстниками.